بحث متطلبات تطبيق الإدارة الإستراتيجية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق – دراسة ميدانية

واستخدمت استبانة - 132 ) عضو هيئة تعليمية للعام الدراسي 2010  و زعت على من عينة من أعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق، احتوت ( 72 ) متطلباً، وقد احتوت أربعة مجالات هي (متطلبات عامة للإدارة الإستراتيجية، متطلبات صياغة الإستراتيجية، متطلبات تطبيق الإستراتيجية، متطلباتتقويم الإستراتيجية). وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية: النسب المئوية، وللحكم على صدق .(T - Test) والمتوسطات الحسابية، والانحراف المعياري، واختبارالاستبانة عرضت على مجموعة مؤلفة من ( 9) محكمين مختصين بجامعة دمشق. وتم التأكد من ثباتها بتطبيقها على عيينة استطلاعية شملت ( 15 ) عضو هيئة تعليمية من والذي بلغ ( 0.94 ) لأهمية ،(Cronbach – Alpha) خلال حساب معامل ألفا كرونباخ متطلبات الإدارة الاستراتيجية، و( 0.95 ) لإمكانية تطبيق متطلبات الإدارة
الاستراتيجية. بينت نتائج البحث أن أهمية متطلبات الإدارة الاستراتيجية حصلت على تقدير عالٍلدى إجابات أعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق، كما بينت وجود فروق دالة تبعاً للمتغيرات الآتية (نوع العمل، والمؤ هل العلمي، والخبرة). وقد كشفت النتائج أيضاً أن إمكانية تطبيق متطلبات الإدارة الاستراتيجية حصلت على تقدير متوسط، ووجود فروقٍ دالة تبعاً لمتغيري (نوع العمل، والخبرة)، وعدم وجود فروق دالة تبعاً لمتغير المؤ  هل العلمي. كما وجدت فروق في أهمية متطلبات الإدارة الاستراتيجية وفي إمكانية التطبيق. كما قدم البحث مقترحات منها أن تتبنى كلية التربية بجامعة دمشق الإدارة الاستراتيجية كأداة من أدوات التغيير في تطوير العمل.