فاعلية المقارنة المرجعية في تقويم الأداء وإمكانية تطبيقها في الوحدات الاقتصادية العراقية غيرالهادفة للربح
فاعلية المقارنة المرجعية في تقويم الأداء وإمكانية تطبيقها في الوحدات الاقتصادية العراقية غيرالهادفة للربح EFFECTIVENESS OF BENCH MARKING TO IMPROVE THE PERFORMANCE AND ITS PROPERTIES TO APPLICATION ON IRAQI NON PROFIT ENTITIES مجبل دواي اسماعيل * المستخلص : هدف البحث الى التعريف بفاعلية المقارنة المرجعية في تقويم اداء الوحدات الاقتصادية ومدى إمكانية تطبيق المقارنة المرجعية في الوحدات الاقتصادية العراقية غير الهادفة للربح . اجري...
إدارة رأس المال الفكري وتنميته بالتعليم الجامعي في ضوء التحولات المعاصرة ( تصور مقترح)
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة أم القري كلية التربية قسم الإدارة التربوية والتخطيط إدارة رأس المال الفكري وتنميته بالتعليم الجامعي في ضوء التحولات المعاصرة ( تصور مقترح) إعداد حيا بن خلف المطيري إشراف الدكتور رمضان أحمد عيد الصباغ الأستاذ المشارك بقسم الإدارة التربوية والتخطيط متطلب تكميلي لنيل درجة الدكتوراه في الإدارة التربوية والتخطيط ( إدارة تعليم عالي) الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 1427-1428 هـ...
مدى الإلتزام بتطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة وأثرها على أداء إدارة الموارد البشرية
مدى الإلتزام بتطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة وأثرها على أداء إدارة الموارد البشرية دراسة تطبيقة على إدارة الموارد البشرية في الحرس الوطني الكويتي إعداد فالح شجاع فالح العتيبي إشراف الدكتور الأستاذ الدكتور ياسر العدوان المشرف المشارك الأستاذ الدكتور نجم العزاوي المشرف الرئيس قدمت هذه الرسالة استكما ً لا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في إدارة الأعمال جامعة الشرق الأوسط كلية الأعمال قسم إدارة الأعمال أبريل / 2010 م هدفت...
مدى الالتزام بمنهج Six Sigma في ضبط جودة التدقيق الداخلي (دراسة تطبيقية على المصارف العاملة في قطاع غزة)
الجامعة الإسلامية – غزة عمادة الدراسات العليا كلية التجارة قسم المحاسبة والتمويل مدى الالتزام بمنهج سيجما ستة Six Sigma في ضبط جودة التدقيق الداخلي (دراسة تطبيقية على المصارف العاملة في قطاع غزة) إعداد الطالبة هبة محمود حسين عبدالله إشراف الدكتور ماهر موسى حامد درغام قدمت هذه الرسالة استكمالا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في المحاسبة والتمويل 1433هـ 2012 م الرسالة: سيجما...
مقاييس التقويم الذاتي للتعليم العالي
مقاييس التقويم الذاتي لمؤسسات التعليم العالي مقدمــــة تهدف مقاييس التقويم الذاتي هذه إلى تقديم المساعدة للقائمين على إدارة البرامج والمسؤولين في مؤسسات التعليم العالي في مجال التخطيط، والمراجعة الذاتية، واستراتيجيات تحسين الجودة. ويستند تقويم الجودة في مؤسسات التعليم العالي (ما فوق المرحلة الثانوية) إلى معايير متعارف عليها للممارسة الجيدة. وتهدف هذه الوثيقة إلى وصف هذه المعايير التي تطبق في المؤسسات ذات الجودة العالية وقد تم...
