دور نظرية المعرفة في بناء التنوير الإداري وإعادة اكتشاف الادارة في عصر الوعي
نموذج نظري مقترح
دكتور
عبدالرحيم محمد
عضو هيئة تدريس (منتدب) كلية التجارة والأعمال – جامعة لوسيل
مستشار التخطيط الاستراتيجي وقياس الأداء المؤسسي
يتناول هذا البحث مفهوم التنوير الإداري (Administrative Enlightenment) بوصفه فلسفة إدارية جديدة تسعى لإحداث نهضة حقيقية في الفكر الإداري من خلال التركيز على رأس المال الفكري ونظرية المعرفة، وجعل الإنسان محورا رئيسيا في عملية التطوير. يطرح البحث رؤية نقدية للاعتماد المفرط على الأساليب الإدارية التقليدية التي لم تعد قادرة على تحقيق الأهداف الطموحة للمؤسسات، ويقترح استبدالها بمنظور جديد يرتكز على التعلم التنظيمي، والابتكار، وحرية الفكر، والتنمية المستدامة للعقول الإدارية.
يؤكد البحث أن الأزمة الحالية في الإدارة ليست في نقص الموارد، بل في غياب الفكر الإداري التنويري القادر على توجيه هذه الموارد بفعالية. ويعرض نموذجا نظريا مقترحا لإعادة اكتشاف الإدارة في “عصر الوعي”، من خلال دمج القيم الإنسانية، والتكنولوجيا، ورأس المال المعرفي، سعيا إلى خلق بيئة مرنة تحفز على الإبداع والتحسين المستمر. كما يناقش البحث الأسباب الجوهرية في قصور أساليب الإصلاح الإداري التي استخدمت في السابق، ويطرح تساؤلات حول كيفية تجاوز هذه التحديات. ويهدف إلى استكشاف العلاقة بين التنوير الإداري والابتكار، وتقديم أدوات فكرية يمكن تطبيقها لتحسين الأداء المؤسسي في القطاع العام.
خلص البحث إلى أن النماذج الإدارية التقليدية تفتقر إلى التوازن بين التقنية والبعد الإنساني، وتهمل رأس المال الفكري كركيزة أساسية في التطوير . ويوصي البحث بأهمية تبني فلسفة التنوير الإداري، وتطوير نماذج تكاملية تركز على المعرفة والابتكار والتعلم التنظيمي بهدف تحقيق التطوير المستدام.
الكلمات المفتاحية: التنوير الإداري، رأس المال الفكري، نظرية المعرفة، التعلم التنظيمي.
The Role of Epistemology in Building Administrative Enlightenment and Rediscovering Management in the Age of Awareness:
A Proposed Theoretical Model
This study addresses the concept of Administrative Enlightenment as a new managerial philosophy that seeks to bring about a genuine renaissance in management thought by focusing on intellectual capital and knowledge theory, while placing the human element at the core of the development process. The study presents a critical perspective on the excessive reliance on traditional management approaches, which are no longer capable of achieving the ambitious goals of modern institutions. It proposes replacing them with a new perspective grounded in organizational learning, innovation, freedom of thought, and the sustainable development of managerial minds.
The study emphasizes that the current crisis in management does not stem from a lack of resources, but rather from the absence of enlightened managerial thinking capable of effectively directing these resources. It introduces a proposed theoretical model for rediscovering management in the “Age of Awareness”, through the integration of human values, technology, and knowledge capital, aiming to create a flexible environment that fosters creativity and continuous improvement.
Furthermore, the study discusses the fundamental reasons behind the shortcomings of previous administrative reform approaches and raises questions about how to overcome such challenges. It seeks to explore the relationship between administrative enlightenment and innovation, and to provide intellectual tools that can be applied to enhance institutional performance, particularly in the public sector.
The study concludes that traditional management models lack balance between the technological and the human dimensions, and often neglect intellectual capital as a fundamental pillar of development. It recommends the adoption of the philosophy of administrative enlightenment and the development of integrative models that emphasize knowledge, innovation, and organizational learning in pursuit of sustainable development.
Keywords: Administrative Enlightenment, Intellectual Capital, Knowledge Theory, Organizational Learning.
للاطلاع على البحث كاملاً، يرجى الضغط على الرابط التالي )موقع بنك المعرفة المصري Egyptian Knowledge Bank – EKB)):
https://aja.journals.ekb.eg/article_482530.html
Digital Object Identifier (DOI) (المعرف الرقمي للبحث) DOI: 10.21608/aja.2026.442443.1981
